lunedì, Gennaio 20, 2025

Ragazzi speciali, il “Cece Quercia di Appignano al cubo” vince il contest di cucina

CINGOLI - Luca Tiberi e Filippo Giachè della classe 5BC di cucina dell'Ipseoa “Varnelli” hanno conquistato l'oro di categoria al quarto concorso regionale che si è svolto a Senigallia

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La premiazione

Luca Tiberi e Filippo Giachè della classe 5BC di cucina dell’Ipseoa “Varnelli” di Cingoli hanno conquistato un brillante risultato al quarto concorso regionale “Ragazzi Speciali”, dedicato agli istituti alberghieri con l’obiettivo di promuovere l’inclusione. Il contest, che si è svolto giovedì all’IIS A. Panzini di Senigallia, prevede infatti la partecipazione di squadre composte da uno studente che segue un percorso differenziato e da un compagno, accompagnati dal docente di cucina e da un docente di sostegno.
concorso_varnelli-1-768x1024Con la loro creazione, un innovativo “Cece Quercia di Appignano al cubo con cuore di pecorino, cavolfiore all’arancia e scalogno glassato”, i due ragazzi, accompagnati dal professore Giacomo Liberti, dalla professoressa Elena Sorci e dalla dirigente, la professoressa Annamaria Marcantonelli, hanno dimostrato grande talento culinario e una profonda conoscenza dei prodotti locali, ottenendo l’oro nella loro categoria.
concorso_varnelli-7-768x1024«Sono estremamente orgoglioso dei miei studenti – ha dichiarato il professor Liberti, docente di cucina che ha coordinato i ragazzi. – Hanno lavorato con passione e dedizione, dimostrando un’ottima padronanza delle tecniche culinarie e una grande capacità di lavorare in squadra. Questo risultato è la riprova dell’eccellente lavoro svolto in classe e in laboratorio». Il concorso, organizzato dall’Unione Regionale Cuochi Marche in collaborazione con l’Amap, ha visto la partecipazione di numerosi istituti alberghieri della regione. La giornata è stata caratterizzata da un clima di grande entusiasmo e competitività, con i ragazzi impegnati nella preparazione dei loro piatti davanti a una giuria di esperti. «Queste occasioni sono fondamentali per i nostri studenti, con e senza disabilità – ha aggiunto il docente. – Consentono loro di confrontarsi con i coetanei, di mettersi in gioco e di acquisire competenze spendibili nel mondo del lavoro».

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